大班综合教案:统计夏日的天气

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  •   1.在观察、记录夏天天气调查表的基础
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  • 上,初步学习分类数数的统计方法进行统计。
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  •   2.通过观察气象预报表,了解夏季是一
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  • 个十分炎热的季节、知道一些避暑的方法。
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  •   1.六月份的气象预报表。
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  •   2.数字卡、统计表格。
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  •   3.气象标志。
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  •   4.录象带《夏热的雷阵雨》
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  •   一.交流经验:谈谈天气
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  •   1.教师:最近几天天气特别的炎热,你
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  • 们知道这是什么季节吗?
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  •   2.(播放录象)《夏日的雷阵雨》
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  •   二、学习统计天气气温
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  •   三、激发进一步探索
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