大班科学:物象天气预报

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  • 大班科学:物象天气预报
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  • 教学目标:
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  • 1、在情景问答中了解动物的特殊表现与天气
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  • 变化之间的关系,激发观察和探索自然现象的
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  • 兴趣。
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  • 2、能够用一些常见的气象标志表达自己了解
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  • 到的天气情况。
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  • 教学准备:
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  • (认知准备)认识一些常用的气象标志、有
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  • 收集天气预报的经验
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  • (材料准备)动物天气预报图片四幅、常见天
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  • 气标志若干
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  • 重点:知道一些动物的特殊表现与天气变化
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  • 之间的关系    难点: 正确
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  • 使用常见的气象标志
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  • 教学过程:
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  • 一、大象气象站
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  • ·大象伯伯是森林气象台的台长,他没有按
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  • 时制作了当天的天气预报,你知道他会把制作
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  • 好的天气预报发送到哪里去吗?
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  • ·幼儿泛讲
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  • ·小结:原来森林日报上、动物们手机上、
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  • 森林网站的网页上、电视台的滚动条上出现的
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  • 天气预报都是由大象伯伯制作发送的
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  • 二、奇怪的天气预测方法(解决重点)
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  • ·观察图片
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  • ·重点提问
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  • 1,台长想招聘几个预报员,你猜会是谁?说
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  • 说你的理由
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  • 2,图片上动物的动作究竟和天气预报有什么
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  • 关系。
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  • ·小结:天气预报不仅来自对天气情况的观
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  • 察,有时动物的行为也会告诉你天气变化的情
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  • 况。
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  • 1、蜻蜓点水:气压低,翅膀上沾满了水珠,
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  • 要下雨了。这样的情况经常发生在夏天雷雨前
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  • 2,鱼儿吐泡:气压低,水里缺少氧气,这样
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  • 的天气感觉很闷热。
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  • 3,乌龟湿背:空气中充满水分,要下雨了。
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  • 4,燕子低飞:气压低,闷热。
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  • 三、我来播报天气(解决难点)
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  • ·如果你是天气播报员,你会怎样播报天气
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  • ·认认不同的气象标志
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  • ·根据一周天气预报图,制作一天气象标志
    • 《天气预报》活动反思与调整 - 预览:

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      中班科学:天气预报员 - 预览:

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    • 地址 - rj.5ykj.com/html/60003.htm - 2017-03-09

      大班科学:天气预报 - 预览:

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    • 地址 - rj.5ykj.com/HTML/83036.htm - 2018-05-13

      大班科学:天气预报 - 预览:

    • 大班科学:天气预报教学目标:1、认识天气符号,了解简单的气象知识。    2、关注天气变化,有观看天气预报的意识。3、能进行简单的天气播报,发展幼儿的语言表达能力。教学过程:一;...
    • 地址 - rj.5ykj.com/html/42081.htm - 2016-01-16

      大班科学活动《天气预报》 - 预览:

    • 大班科学活动《天气预报》活动目标:  1.认识天气符号,了解简单的气象知识。  2.知道天气变化与人们日常生活的关系。活动重点:了解天气与人们日常生活的关系。活动准备:天气预报视屏、天气预报中常见的...
    • 地址 - rj.5ykj.com/html/34355.htm - 2015-07-11

      大班科学:会预报天气的动物 - 预览:

    • 活动目标:1、了解一些动物反常行为与气象变化之间的关系。2、尝试制定规则,并遵守互相约定的规则。活动准备:动物调查表活动过程:一、活动导入:1、师:多变的天气有时候让我们很烦恼,在我们的生活中,你可...
    • 地址 - rj.5ykj.com/html/24267.htm - 2014-11-27

      天气预报家作文500字_作文 - 预览:

    • 去公园玩。来到公园,我忽然发现一棵大树下,一片黑乎乎的东西在缓缓地移动。我走近一看,呀!原来是一群蚂蚁,我想:这些蚂蚁要干什么呢?在我百思不得其解时,刚刚还是风和日丽、万里无云的天空,顿时乌云密布,...
    • 地址 - www.mcqyy.com/ernianj..html - 2014-01-27

      大班语言:天气预报 - 预览:

    • 大班语言:天气预报活动构思:大班幼儿一个显著的心理特点就是好奇好问,对于天气和气候的变化也比较关心,因为这跟他们的日常生活息息相关。本周的天气变化就非常明显,风雨好像突然把人们从春天带回到了冬天,这...
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      天气预报 - 预览:

    •   一、活动目标:  1、 了解获取天气预报的各种办法和途径。  2、 感受天气预报与生活之间的密切关系。  二、活动准备:  幼儿记录的天气预报表  图片若干  三、活动过程:  1、分组介绍了解...
    • 地址 - rj.5ykj.com/html/4300.htm - 2015-02-15

      大班科学教案:《使小丑倒立》 - 预览:

    • 教案:《使小丑倒立》  【活动意图】  幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。正是受到好奇心和兴趣的直接驱使去探索求知。好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提,针对幼儿这一特点,开展了此次...
    • 地址 - rj.5ykj.com/HTML/96567.htm - 2018-12-12