大班美术《小猪的婚礼》教学反思

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  • 《小猪的婚礼》是一个美术的教学活动,讲
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  • 述的是主人公波哥和卷毛妞要举办婚礼,邀请
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  • 了很多的猪来参加婚礼,但是猪身上都很脏,
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  • 而且没有衣服穿,所以再去参加波哥和卷毛妞
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  • 的婚礼之前,小猪们进行了准备工作:洗澡,
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  • 还有画衣服。每只猪都根据自己的特色,用颜
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  • 料画了自己喜欢的衣服,然后去参加婚礼。
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  • 这次我利用了视频动画为小朋友播放了这个
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  • 故事,然后从故事中,小朋友们首先学到了,
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  • 在去参加婚礼之前我们需要装扮自己,隆重出
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  • 席,表现出自己对婚礼的重视和对婚礼主人的
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  • 尊重。然后在了解到小猪们的衣服是怎么制作
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  • 的,让小朋友们自己为里面的主人公波哥和卷
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  • 毛妞设计一套婚纱礼服。
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  • 本次活动我为小朋友提供了纸和蜡笔,通过
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  • 绘画的形式来设计婚纱礼服,大班的小朋友们
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  • 都有着自己的审美观,所以设计出来的服装都
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  • 是各不相同,美轮美奂的。
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  • 但是本次活动的不足在于:我没有准备好充
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  • 分的材料,所以小朋友在设计服装时只能使用
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  • 蜡笔,在设计的服装上就出现了单一的现象。
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  • 没有立体感的体现,所以下次我应该准备很多
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  • 的材料来供小朋友们选择。
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  • 本次活动与《指南》的联结:1.能用多种工
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  • 具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和
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  • 想象。2.艺术活动中能与他人相互配合,也能
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  • 独立表现。3.艺术欣赏时常常用表情、动作、
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  • 语言等方式表达自己的理解。4.愿意和别人分
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  • 享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。
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  • 来源 莲山课
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